beat365官方登录入口◈◈★◈。BEAT365◈◈★◈，bet356在线体育投注网址◈◈★◈，校园安全财经金融◈◈★◈。bet356亚洲版在线体育网址投注beat365手机版官方网站◈◈★◈，年末岁初之际◈◈★◈，于2024年12月◈◈★◈，就「学校安全工作难点beat·365◈◈★◈、堵点」问题◈◈★◈，向全国教育系统（教育主管部门◈◈★◈、学校）发布了问卷调查◈◈★◈，共计13个问题◈◈★◈，共收集问卷1950份快播太平洋定制版◈◈★◈。现就问卷收集情况进行简要分析◈◈★◈。

　　问卷由【校园安全云服务】公众号发起◈◈★◈，该公众号粉丝群体以教育系统为主◈◈★◈；且由公众号管理员面向【全国学校安全交流群】征集◈◈★◈，【交流群】成员全部来自教育主管部门◈◈★◈、公检法◈◈★◈、学校（大中小幼）◈◈★◈。数据基本真实可靠◈◈★◈，代表了学校安全干部的心声◈◈★◈。其中◈◈★◈：66.2%为「学校安全管理干部」◈◈★◈；19%为「学校领导」◈◈★◈；9.7%为「教育主管部门」◈◈★◈。如下图所示◈◈★◈：

　　无论是学校的安全教育beat·365◈◈★◈，还是安全管理◈◈★◈；无论是人防◈◈★◈、物防◈◈★◈、技防◈◈★◈，还是人快播太平洋定制版◈◈★◈、物◈◈★◈、环◈◈★◈、管◈◈★◈。人——永远排在第一位◈◈★◈。人的安全意识◈◈★◈、人的专业知识◈◈★◈、人的安全技能◈◈★◈、安全安全理念◈◈★◈、人的安全行为习惯都是安全隐患◈◈★◈、风险管控的最关键因素◈◈★◈。因此◈◈★◈，以人为主的学校安全自查◈◈★◈、上级督导检查尤为重要◈◈★◈。

　　在此问题中◈◈★◈，69.2%的学校认为「上级督导检查流于形式◈◈★◈，只督导不指导◈◈★◈，检查标准混乱◈◈★◈，检查人员不专业等等」◈◈★◈。事实验证了那句话◈◈★◈：没有指导的检查就是上级走形式◈◈★◈、下级糊弄鬼◈◈★◈。

　　也有学校提出◈◈★◈：学校被动接受行政执法◈◈★◈；上级督导不能太多◈◈★◈，材料准备量比较大◈◈★◈；上级为了避责◈◈★◈，将安全工作过度拔高◈◈★◈，劳民伤财◈◈★◈；减少检查频次◈◈★◈，加强专业性指导◈◈★◈。

　　因2024年全国各地发生多起校门口车辆冲撞人群等交通安全事故◈◈★◈，各地相继成立了校园周边安全综合治理小组◈◈★◈，经过多轮次会议◈◈★◈、督导beat·365◈◈★◈、整改◈◈★◈，解决了部分难题◈◈★◈。

　　尽管如此◈◈★◈，也仅有16.92%的学校认为「校园周边安全治理非常有效◈◈★◈，基本解决了周边安全隐患」◈◈★◈；只有54.87%的学校认为「校园周边安全治理比较有效◈◈★◈，部分问题得到改善◈◈★◈，但仍存在一些困扰」◈◈★◈；剩余28.21%的学校认为「效果一般◈◈★◈，甚至几乎没有效果」◈◈★◈；也有学校提出◈◈★◈：校园周边环境存有的隐患◈◈★◈，部门联动成效不明显◈◈★◈，学校整治有心无力◈◈★◈，需要政府的鼎力相助◈◈★◈，而不是摊派给学校◈◈★◈、指责学校beat·365◈◈★◈。

　　校园周边安全涉及多部门协同共管◈◈★◈，但校园周边安全问题绝不是由教育◈◈★◈、学校牵头◈◈★◈，如果让学校牵头◈◈★◈，那绝对是领导脑子进水了◈◈★◈、屁股和脑袋长反了◈◈★◈。在协同共管方面快播太平洋定制版◈◈★◈，学校承担了太多非本职工作◈◈★◈。

　　高达76.92%的学校认为「学校在协调过程中缺乏足够的话语权和影响力」◈◈★◈，由此可以看出◈◈★◈，不该由学校牵头的工作◈◈★◈，让学校做了◈◈★◈；62.56%的学校认为「联合执法行动缺乏常态化机制◈◈★◈，整治效果难以持续」◈◈★◈，该由其他部门牵头的事情◈◈★◈，因事故过后的短暂稳定得不到持续◈◈★◈；51.79%的学校认为「各部门职责划分不够清晰◈◈★◈，存在推诿现象」◈◈★◈，都在踢皮球◈◈★◈，但都不往球门里踢◈◈★◈，进不了球的不止是中国男足◈◈★◈。

　　校园安全首先保障的就是师生安全◈◈★◈，而学生是首当其冲的保护对象◈◈★◈。但学生非产品◈◈★◈，是一个个活生生的人◈◈★◈，有独立的思想和行动◈◈★◈，管控难度大◈◈★◈，需要提高学生的安全意识◈◈★◈，让每名学生有自我防护意识◈◈★◈。

　　在学校安全意识层面◈◈★◈，72.82%的学校认为网络安全问题最大◈◈★◈；73.85%的学校认为食品安全问题最大◈◈★◈；69.74%的学校认为交通安全难管控◈◈★◈；42.56%的学校认为消防安全也是难点◈◈★◈；也有学校提出心理问题◈◈★◈、欺凌问题◈◈★◈、溺水问题◈◈★◈、学生之间玩闹时易出现的伤害问题都是不易发现◈◈★◈、难以防控◈◈★◈、不容忽视的难点和重点◈◈★◈。

　　学生安全教育虽要求进行主题教育◈◈★◈、应急演练◈◈★◈，但至今仍无统一标准的安全教育教材◈◈★◈、无专业专职的安全教育师资◈◈★◈、无科学的考核指标等等◈◈★◈。

　　因此◈◈★◈，针对学生的安全教育◈◈★◈，学校主要通过组织应急演练◈◈★◈，利用校园广播◈◈★◈、宣传栏等进行安全宣传◈◈★◈，举办安全主题班会◈◈★◈、讲座◈◈★◈、竞赛等活动◈◈★◈，开设安全教育课◈◈★◈，1530教育◈◈★◈、国旗下讲话等等◈◈★◈。

　　即使开展安全教育◈◈★◈，但因上述各种原因◈◈★◈，仍是难点重重◈◈★◈。往往出现5+2=0的现象◈◈★◈，学生出现校外安全问题追时责学校的不公◈◈★◈。除此之外◈◈★◈，学校更应该考虑的是如何科学开展安全教育◈◈★◈，如何丰富安全教育形式◈◈★◈，如何引起师生对安全的兴趣◈◈★◈。

　　有能力的学校可以开发安全教育校本教材◈◈★◈，建设安全体验教室◈◈★◈，开展体验式◈◈★◈、浸入式安全研学活动等等◈◈★◈。

　　预防第一◈◈★◈，管控结合◈◈★◈，快速处置◈◈★◈，是安全管理的三要素◈◈★◈。目前◈◈★◈，学校即便是设置安全管理部门◈◈★◈，但绝大多数都是兼职◈◈★◈。既想要老师们教书◈◈★◈，又想让老师们护校◈◈★◈，难度可见一斑◈◈★◈。

　　通过数据发现◈◈★◈，66.15%的学校认为「各部门之间协调配合不够默契◈◈★◈，影响应急处置效率」◈◈★◈；65.64%的学校认为「对事故现场的信息收集和分析能力不足◈◈★◈，难以做出准确的决策」◈◈★◈；55.38%的学校认为「缺乏必要的应急物资和设备」◈◈★◈；42.05%的学校认为「应急响应速度不够快◈◈★◈，不能及时有效地控制事态发展」◈◈★◈；都是学校面临的挑战◈◈★◈。

　　要想安全有保障◈◈★◈，加大投入是关键◈◈★◈。看地方领导是否重视安全◈◈★◈，不是开会多◈◈★◈、文件多◈◈★◈，而是投入多（资金多◈◈★◈、人力多beat·365◈◈★◈、设施设备多）快播太平洋定制版◈◈★◈。

　　78.97%的学校认为需要安全教育培训经费用于提升安全素养◈◈★◈；66.67%的学校认为安全设施设备需要更新维护◈◈★◈；64.62%的学校认为安保人员配备需要提升◈◈★◈；63.59%的学校认为应急物资储备需要加强◈◈★◈。

　　安全人都有一个共性的特点◈◈★◈，既不希望出现安全事故◈◈★◈，又希望定期出现安全事件◈◈★◈。风平浪静时“领导”无视安全◈◈★◈，水深火热时“领导”着急安全◈◈★◈。无论在学校自身的安全经费方面◈◈★◈，还是在上级安全经费投入方面都缺乏有效的支撑◈◈★◈。正所谓◈◈★◈：巧妇难为无米之炊◈◈★◈。

　　安全培训是提升自我的最有效手段之一◈◈★◈，各位教育主管部门同仁们◈◈★◈、学校领导同志们快播太平洋定制版◈◈★◈，扪心自问一下◈◈★◈，你有多长时间没组织◈◈★◈、没参加学校安全专题培训了？

　　在此◈◈★◈，91.28%的学校希望学习安全管理技能◈◈★◈，如风险评估◈◈★◈、隐患排查◈◈★◈、应急处置◈◈★◈；75.9%的学校希望学习心理健康教育与危机干预的学习◈◈★◈；67.67%的学校希望学习消防安全知识与技能◈◈★◈；64.62%的学校想要学校安全法律法规知识◈◈★◈；也有学校提出学习必要的应急逃生能技能知识◈◈★◈。

　　学校安全培训大多都在走形式◈◈★◈，找个会议室◈◈★◈、请个专家◈◈★◈、做个讲座◈◈★◈、参观个学校beat·365◈◈★◈、结束◈◈★◈！主要问题体现在◈◈★◈：没有年度规划◈◈★◈、没有教学大纲beat·365◈◈★◈、没有教材◈◈★◈、没有考核（即便有◈◈★◈，也都是形式）◈◈★◈、专家随便请◈◈★◈、专家也有可能是“砖家”◈◈★◈、培训缺乏针对性快播太平洋定制版◈◈★◈、全是说教式理论◈◈★◈、夸夸其谈毫无可落地性等等◈◈★◈。

　　（一）政策不切实际◈◈★◈，上级不了解基层◈◈★◈，靠检查◈◈★◈、靠调研根本获取不到基层需求◈◈★◈，检查或调研时都是领导陪同◈◈★◈，根本发现不了问题实质◈◈★◈。

　　（二）要改变思想的是各级主要领导（教体局局长◈◈★◈、学校校长◈◈★◈、幼儿园院长）◈◈★◈，不是安全干部◈◈★◈。各级主要领导的安全意识仍然停留在口头上◈◈★◈，开会时夸夸其谈◈◈★◈，结束后犹如外甥打灯笼——照旧◈◈★◈。