传播学院现有2个博士后流动站（戏剧与影视学★✿✿、艺术学理论）★✿✿，2个一级学科博士学位授权点（戏剧与影视学★✿✿、艺术学理论）★✿✿，3个一级学科硕士学位授权点（新闻传播学★✿✿、戏剧与影视学★✿✿、艺术学理论）★✿✿，1个专业硕士学位授权点（艺术专业硕士★✿✿：广播电视）★✿✿，4个本科专业（广播电视学★✿✿、播音与主持艺术★✿✿、广告学BET356亚洲版在线体育投注★✿✿、广播电视编导）★✿✿，已形成学术型与应用型兼有★✿✿、学士－硕士－博士完整的人才培养体系★✿✿。

　　传播学院立足于应用型文科的本科办学定位★✿✿，致力争取影视艺术学科和新闻传播学科领域里的学科领先地位金沙中文★✿✿。学院目前拥有中央与地方共建高校特色优势学科实验室（广播电视媒体实验室）★✿✿、福建省高校实验教学示范中心（数字媒体技术实验中心）★✿✿、福建省人文社科重点研究基地（媒介文化研究中心）★✿✿、福建省人才培养模式创新实验区（新思维·福建师大创意基地）★✿✿、省内外多个校外实践基地等★✿✿。学院是“两岸媒介文化发展协同创新基地”★✿✿，2014年被确立为福建省委宣传部与福建师范大学“部校共建新闻传播学院”单位★✿✿，同年获批福建省“卓越新闻传播人才教育培养机制”项目★✿✿；2016年获批福建省教育厅应用型人才培养专业群教改项目★✿✿，4个本科专业共同建设“融媒体产业与艺术专业群”★✿✿，培养具备多专业知识和新媒体技术素养的创新型★✿✿、复合型人才★✿✿。

　　传播学院现有专任教师40人★✿✿。其中★✿✿，博士生导师2人★✿✿，硕士生导师17人★✿✿；拥有高职专任教师称比例为55%★✿✿；学院师资队伍的学历层次较高★✿✿，学缘结构合理★✿✿，年龄结构呈现年轻化的优势★✿✿。学院还聘请30余名业界★✿✿、学界精英担任学院外聘教师★✿✿，增强学院的办学实力★✿✿。

　　学院现有一座6000多平方米的传播大楼★✿✿，内有办公室★✿✿、会议室★✿✿、教研室BET356亚洲版在线体育投注★✿✿、教授工作室★✿✿、实验室★✿✿、图书资料室等★✿✿，其中实验室面积总计达3000平方米以上★✿✿，建设有“非编实验室”★✿✿、“摄影实验室”★✿✿、“虚拟演播厅”★✿✿、“录音实验室”★✿✿、“声效实验室”★✿✿、“灯光实验室”★✿✿、“广告设计工作室”等实验实践教学场所★✿✿，专业教学实验室配备较为完善★✿✿，较好地满足本专业实验★✿✿、实习★✿✿、实训★✿✿、学科竞赛和创新型人才培养等教学活动的需要★✿✿。正在建设中的数字影音馆面积600平方米★✿✿，具备影院★✿✿、剧场★✿✿、演播节目制作★✿✿、多屏音视频点直播等功能★✿✿，为学生的专业学习提供优越的条件★✿✿。

　　包含广播电视学和广告学两个专业★✿✿，实行大类招生★✿✿。新生入学后第一学年不分专业学习公共基础课程和学科大类课程★✿✿，第一学年结束后综合学生兴趣★✿✿、社会需求★✿✿、学科专业发展★✿✿、教学资源配置等因素★✿✿，根据个人申请★✿✿、结合学生学分成绩选拔的工作制度★✿✿，学院根据专业需要进行专业分流工作★✿✿。

　　1.专业创办于2000年★✿✿，专业影响力在福建省各高校同类专业中名列前茅★✿✿，在全国高校同类专业中也排名前十（根据中国科学评价研究中心★✿✿、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网共同完成的“中国大学本科教育分专业排行榜”★✿✿，我院广播电视学专业已连续数年获得五星评价★✿✿，2017-2018年度在全国170余个同类专业排名第五）★✿✿。

　　2.培养内容★✿✿：本专业培养能够适应新媒体产业和广播电视事业发展★✿✿，具备扎实的新闻传播理论功底★✿✿、良好的新媒体技术素养和广播电视专业实践能力的应用型人才★✿✿。专业侧重对学生进行广播电视新闻采写★✿✿、电视编导★✿✿、节目制作等方面的基本训练★✿✿，培养新媒体节目策划制作★✿✿、广播电视节目策划★✿✿、编辑★✿✿、采访★✿✿、项目管理等方面的基本能力★✿✿。

　　3.就业方向★✿✿：在广播电视部门★✿✿、网络媒体★✿✿、党政机关★✿✿、报刊杂志★✿✿、影视制作机构★✿✿、文化传播公司等企事业单位从事新闻宣传报道★✿✿、广播影视制作★✿✿、文化产业创意与管理★✿✿、媒介管理及经营等工作★✿✿。

　　1.专业创办于2008年★✿✿。广告业作为文化创意产业的龙头行业★✿✿，是国家重点扶持的战略性产业★✿✿，就业面广泛★✿✿。广告学专业所培养的市场洞察力★✿✿、策划创意力★✿✿、沟通表现力★✿✿、营销执行力与项目运作力★✿✿，是现代职场重要的核心竞争力★✿✿。

　　2.培养内容★✿✿：本专业注重专业教育学习与职业实践实训相结合★✿✿，以“课题项目合作化★✿✿、基地实验生产化★✿✿，实践教学课程化★✿✿、毕业就业订单化”的模式★✿✿，建立起人才实践培养新体系★✿✿，旨在培养复合型的高级应用人才★✿✿。培养的学生★✿✿，掌握现代广告策划创意的原理和方法★✿✿，熟悉广告媒体的特征及广告发布的技能★✿✿，有较好的文案写作能力★✿✿，能够做好广告客户沟通和品牌服务工作★✿✿，具备宽厚的文化知识与现代传播知识技能★✿✿，具有市场运作能力★✿✿。

　　3.就业方向★✿✿：在新闻机构★✿✿、广告公司★✿✿、文化创意产业★✿✿、信息咨询行业及其他企事业单位市场营销金沙中文★✿✿、品牌管理或广告部门从事广告及传播运营★✿✿、策划★✿✿、创意★✿✿、制作★✿✿、营销★✿✿、市场研究★✿✿、品牌运营管理★✿✿、公共关系和企业文化建设等工作★✿✿。

　　1.专业创办于2001年★✿✿，是福建省各高校中专业办学时间最长★✿✿、教学实力最强的★✿✿。依托学院的学科优势和教学资源★✿✿，适应融媒体时代的发展变化★✿✿，由传统的★✿✿、单纯的艺术学科向艺术学与传播学★✿✿、新闻学相互融合的综合学科的发展转移★✿✿，强化播音主持与口语传播并重★✿✿、传统媒体与新兴媒体共融的专业特色和优势★✿✿。

　　2.培养内容★✿✿：本专业秉持能力本位的教学理念★✿✿，旨在培养具备中国语言文学★✿✿、中国播音学★✿✿、新闻传播学★✿✿、戏剧与影视学等多学科知识与能力★✿✿，能够在广播★✿✿、电视等传统媒体和互联网新兴媒体等传媒机构以及社会其他行业用普通话或闽南话从事播音与主持等有声语言传播工作★✿✿，具有播（播音）★✿✿、说(主持★✿✿、即兴口语表达)★✿✿、访（访谈艺术）★✿✿、控（言语控场）等核心竞争力的应用型★✿✿、复合型★✿✿、创新型口语传播专业人才★✿✿。

　　3.就业方向★✿✿：在广播电台★✿✿、电视台★✿✿、网络媒体BET356亚洲版在线体育投注★✿✿、文化宣传部门★✿✿、企事业单位等从事播音★✿✿、节目主持★✿✿、公关宣传★✿✿、文化代言★✿✿、报幕主持等口语传播工作BET356亚洲版在线体育投注★✿✿，能够胜任新闻评论员★✿✿、外景主持以及报幕主持★✿✿、婚礼主持★✿✿、政府新闻发言人★✿✿、企业（单位）形象代言人以及新媒体内容制作等工作★✿✿。

　　1.专业创办于2009年★✿✿，福建省各高校中第一个开办该专业★✿✿，在我省同类院校的专业领域内具有鲜明的办学特色和明显的办学优势★✿✿，在广播影视专业领域的影响居福建省高校的龙头地位★✿✿。本专业教师中每年应邀参加全省广播影视界各类广电新闻★✿✿、广电艺术★✿✿、百花文艺等评奖工作的专家人数居福建省各高校之冠★✿✿。

　　2.培养内容★✿✿：本专业以传播学★✿✿、电影学★✿✿、广播电视学★✿✿、摄影★✿✿、摄像★✿✿、剪辑等基本理论和基本技能为基础★✿✿，以广播电视编导★✿✿、影视导演★✿✿、影视编剧★✿✿、电视画面剪辑等为应用领域★✿✿，旨在培养适应新媒体产业★✿✿、影视艺术节目市场★✿✿、文化创意产业发展需要★✿✿，具备广博的文化知识★✿✿、艺术修养与良好的新媒体技术素养★✿✿，掌握广播电视编导专业基础理论与实务运作能力的复合型★✿✿、创新型专门人才★✿✿。

　　3.就业方向★✿✿：毕业生能在电视台★✿✿、网络视频★✿✿、广告公司金沙中文★✿✿、影视公司★✿✿、文化传播机构金沙中文★✿✿、动漫公司★✿✿、游戏公司及其他企事业单位从事影视艺术节目策划★✿✿、制作★✿✿、运营等工作★✿✿，或者能够继续攻读相关专业的硕士研究生

　　与台湾世新大学合作办学★✿✿，第3学年赴世新大学学习★✿✿。该项目纳入全国普通高校统一招生★✿✿，本科层次★✿✿，学制4年★✿✿。闽台合作办学相关专业学生修完规定的学分后★✿✿，经考核鉴定合格★✿✿，颁发福建师范大学本科毕业证书★✿✿。符合学位授予条件者★✿✿，由福建师范大学授予学士学位证书BET356亚洲版在线体育投注★✿✿。台湾相关大学出具课程学习成绩证明★✿✿。

　　1.培养内容★✿✿：本专业借助台湾合作高校师资和教学资源★✿✿，注重专业教育学习与职业实践实训相结合★✿✿，旨在培养掌握现代广告策划创意的原理和方法★✿✿、熟悉广告媒体的特征及广告发布的技能★✿✿、有较好的文案写作能力★✿✿、能够做好广告客户沟通和品牌服务工作★✿✿、具备宽厚的文化知识与现代传播知识技能★✿✿、具有市场运作能力的复合型的高级应用人才★✿✿。

　　2.就业方向★✿✿：在新闻机构★✿✿、广告公司★✿✿、文化创意产业★✿✿、信息咨询行业及其他企事业单位市场营销★✿✿、品牌管理或广告部门从事广告及传播运营★✿✿、策划★✿✿、创意★✿✿、制作★✿✿、营销★✿✿、市场研究★✿✿、品牌运营管理★✿✿、公共关系和企业文化建设等工作★✿✿。

　　1.培养内容★✿✿：本专业借助台湾合作高校师资和教学资源★✿✿，以电影学★✿✿、广播电视学★✿✿、摄影★✿✿、摄像★✿✿、剪辑等基本理论和基本技能为基础BET356亚洲版在线体育投注★✿✿，以广播电视编导★✿✿、影视导演★✿✿、影视编剧★✿✿、电视画面剪辑等为应用领域★✿✿，旨在培养适应新媒体产业★✿✿、影视艺术节目市场★✿✿、文化创意产业发展需要★✿✿，具备广博的文化知识★✿✿、艺术修养与良好的新媒体技术素养★✿✿，掌握广播电视编导专业基础理论与实务运作能力的复合型★✿✿、创新型专门人才★✿✿。

　　2.就业方向★✿✿：毕业生能在电视台★✿✿、网络视频★✿✿、广告公司★✿✿、影视公司★✿✿、文化传播机构★✿✿、动漫公司★✿✿、游戏公司及其他企事业单位从事影视艺术节目策划★✿✿、制作★✿✿、运营等工作★✿✿，或者能够继续攻读相关专业的硕士研究生★✿✿。

　　楚玉春★✿✿，2013毕业于广播电视新闻学专业★✿✿，福建省首届大学生创业之星★✿✿、中国大学生自强之星★✿✿；福建省第三届孝老爱亲道德模范★✿✿；2016年感动福建十大人物★✿✿。

　　张晓敏★✿✿，2004年毕业于广播电视新闻专业★✿✿，现为中央电视台科教节目制作中心编导★✿✿。热播纪录片《航拍中国》导演★✿✿；其导演的《楚国八百年》获全国第十三届精神文明建设“五个一工程”奖★✿✿。

　　余乐★✿✿，2004年毕业于广播电视新闻专业★✿✿，现为央视纪录国际传媒有限公司创作总监★✿✿、余乐工作室主任★✿✿。热播纪录片《航拍中国》总导演★✿✿。

　　林煜★✿✿，2004年毕业于广播电视新闻学专业★✿✿，现为新华社驻华盛顿记者★✿✿， 2007年加入新华社★✿✿。《今日新闻》副制片人★✿✿。

　　郭蕾★✿✿，2005年毕业于播音与主持艺术专业★✿✿，现任广东卫视节目主持人★✿✿。获第三届全国明日之星大赛亚军★✿✿；广东电视台我最喜爱的节目主持人评选20强★✿✿。

　　尤志东★✿✿，2013年毕业于播音与主持艺术专业★✿✿，现任凤凰卫视★✿✿、凤凰新媒体记者★✿✿、主持人★✿✿。凤凰网互联网时政脱口秀《又来了》主持人★✿✿，凤凰卫视《全媒体全时空》《全媒体周刊》节目主持★✿✿。

　　杨蕊蕾★✿✿，2014年毕业于播音与主持艺术专业★✿✿，现为优酷土豆签约艺人★✿✿，先后主持《海之言海滨夏令营》★✿✿、《战斗吧★✿✿！WOW》等节目★✿✿。

　　林智仁★✿✿，2014年毕业于广播电视新闻学专业★✿✿，曾任中国（福建）高校传媒联盟主席★✿✿、中国高校传媒联盟执行主席★✿✿，现任《中国青年报》记者★✿✿。

　　吴荣奎★✿✿，2016年毕业于广播电视学专业★✿✿，曾任中国（福建）高校传媒联盟主席★✿✿、中国高校传媒联盟执行主席★✿✿，现任《新京报》记者★✿✿。

　　传播学院学生工作品牌项目——“传播学院朗诵节”★✿✿，秉承“用声音记录历史★✿✿，用声音纪念辉煌★✿✿，用声音展现风采★✿✿，用声音创造明天”的宗旨★✿✿，通过朗诵与诗歌★✿✿、乐曲★✿✿、舞蹈★✿✿、表演等多种形式的结合充分展现朗诵艺术的魅力★✿✿。

　　“传播学院朗诵节”不仅让同学们的专业学习在活动中得到加强★✿✿，更重要的是以大学生喜闻乐见的舞台表演形式讲好中国故事和身边故事★✿✿，潜移默化地将爱国情怀★✿✿、理想目标★✿✿、时代精神传递给当代大学生★✿✿，努力达到春风化雨★✿✿、润物无声的思想政治教育效果★✿✿。

　　为提升学生专业实践能力★✿✿，鼓励学生进行实践创作★✿✿，并把学生专业实践活动与学生校园文化活动相结合★✿✿，丰富校园文化生活★✿✿，我院自2010年开始举办传媒人形象节★✿✿。传媒人形象节为我院学生提供了专业成果展示平台★✿✿，并以此为依托发掘大量优秀作品报送省级★✿✿、国家级大赛屡获佳绩★✿✿，同时也发展成为传播学院学生工作品牌项目活动之一★✿✿。传媒人形象节一般历时两个多月★✿✿，在几百份参赛作品中由本院专业老师评选出摄影类★✿✿、广告类★✿✿、新闻类★✿✿、纪录片类★✿✿、配音类★✿✿、剧情片类等奖项金沙中文★✿✿。强化了学生的专业学习热情和专业实践能力★✿✿。

　　“光影流转”影像联展由我院主办★✿✿，它是展示我院教学成果与学子风采的亮丽窗口★✿✿。2014年至今★✿✿，“光影流转”以“打造专业展示平台★✿✿、拓展学院实践品牌”为主旨★✿✿，展示我院学生专业实践成果与获奖佳作★✿✿。活动采用作品展映★✿✿、主创互动★✿✿、嘉宾点评等方式★✿✿，通过现场互动交流让更多同学在感受影像魅力的同时能学习到创作经验技巧★✿✿。

　　“光影流转”影像联展是展示我院教学成果与学子风采的重要窗口★✿✿，更是课堂之外的“第二课堂”★✿✿，活动也积极对接如SONY等知名企业为学生们带来业界的新鲜声音与前沿资讯★✿✿。

　　温馨提示★✿✿：在浏览“学院巡礼 传播学院”的时候★✿✿，遇到了一点问题★✿✿，该内容由用户上传★✿✿，目前的状态为内容正在审核中★✿✿。

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